O programa STEM Brasil da Worldfund destina-se ao treinamento intensivo de professores, com duração de 18 meses, nas áreas de ciências e matemática do ensino médio, em escolas públicas. O programa proporciona a esses educadores uma abordagem moniciosa e inovadora do ensino de ciências e matemática. A meta é oferecer aos estudantes uma metodologia de qualidade e mais atraente, baseada em projetos, favorecendo e estimulando a continuidade dos temas abordados no ensino superior e também no mercado de trabalho.


O programa foi lançado em agosto de 2009 em três escolas secundárias públicas em Recife, Pernambuco. Em agosto de 2010, o programa foi expandido para um total de 21 escolas secundárias em Pernambuco, abrangendo 170 professores e 5.000 alunos. Com base no sucesso alcançado até agora em Pernambuco, a Worldfund continuará a desenvolver o STEM Brasilem todo o país.

Um Programa como o STEM Brasil no Brasil é absolutamente necessário.  Segundo o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) de 2006: O relatório Science Competencies for Tomorrow's World (Competências em Ciências Para o Mundo de Amanhã) mais de 40% dos estudantes com 15 anos, no Brasil, estão no Nível 1 ou abaixo dele na avaliação de ciências (o Nível 1 é o mais baixo, a variação é de 1 a 6). De fato, a classificação do Brasil encontra-se da faixa inferior a 10% entre as nações que participam do PISA. As implicações para a economia e sociedade brasileira são profundas; os estudantes pobres simplesmente não estão obtendo as competências necessárias para passarem nos exames vestibulares ou garantirem empregos nas áreas de ciências e tecnologia. A grande maioria dos que sai da universidade (apenas 10% da população) estudou em escolas secundárias privadas, e uma fração ainda menor opta por uma carreira na área de ciências economicamente relevante. Com menor participação ainda estão os negros ou os de etnia miscigenada. A Worldfund visa essas minorias da escola pública, aqueles com mínima chance de frequentar a universidade.


Em resposta a esses desafios, a Worldfund desenvolveu o rigoroso programa STEM, que inclui o aprendizado contextual de matemática e ciências com base em projetos, enfatizando as habilidades acadêmicas e as aplicabilidades práticas. Abrangendo todos os três anos do curso secundário, o STEM Brasil foca no treinamento de professores, no raciocínio crítico e na relação professor-aluno. A meta global é engajar estudantes em um programa de matemática e ciências de alto nível, que os prepare para entrarem diretamente no ensino superior e no mercado de trabalho através de:

STEM estudantes

• Fornecimento de 180 horas de oficinas de treinamento intensivo de professores (durante 18 meses) em cada uma das cinco áreas: Biologia, Química, Matemática, Física e Habilidades Para o Século XXI;
• Grande ênfase no estudo avançado baseado em projetos que reforcem as principais temáticas do currículo oficial em cada área;
• Apresentação aos estudantes de opções de carreira relacionadas à matemática, às ciências, à tecnologia e à engenharia, assim como o treinamento de suas habilidades para a vida e o trabalho;
• Oferta de treinamento para professores de matemática e ciências preparando-os com metodologias interativas e módulos de aprendizado que enfatizem o raciocínio crítico e criativo, contra a memorização mecânica.
• Estabelecimento de conexão entre o currículo de ciências e matemática e os setores de engenharia e tecnologia da economia brasileira, onde existem significativas oportunidades de emprego.